學校發展的趨勢與競爭因素
�� 時代環境：未來的教育是將創意產業、數位科技內容與綠色環保三項發展趨勢交替發展的時代；積極把有限的資源，運用無限創意，集思廣意創造發明、精確掌握數位科技內容，與國際資訊接軌、重視能源再生及減少資源浪費是全校師生遵循的教育重點。因此全面將數位科技導入教室與處室來提升學校的行政效率、教學效能與學習品質，提供質量並重的實習空間激發創意與發揚4R環保精神，就成為學校未來發展的重要目標。
�� 校園環境：除了積極維持「教訓輔」合一的友善校園外，生活教育、兩性平等教育與零霸凌的親職教育落實在每一位學生身上，另外，發展出學校各科獨有的特色，專業技能及技術檢定並重並建立適合學生的課程架構、教學方法與輔導機制，讓學生和家長都能看見未來。
�� 社區環境：學校與社區的互動發展一直是學校營運成長的動力之一，加速學校的社區化，結合鄰近社區學校資源，回饋鄉里是學校的重要發展方向；未來積極提高學生的就近入學率及發展國中、小優質棒球選手與本校結盟及交流，帶動社區體育活動盛事更成為學校刻不容緩的發展課題。
學校發展方向與目標
在教育部的「適性化、社區化、專業化、多元學習化」政策指導方針下，學校必須建立更具特色、前瞻性的發展重點與目標，才能在此社會變遷與激烈的教育世代競爭中脫穎而出，讓學校能夠追求優質與卓越，落實全人教育的精神。因此，本校將從「優質的和諧教育環境、品學兼備的全人教育、多元的學生未來進路、發展永續的校園特色、扶助弱勢學生的機制」這五大主體領域出發，以達成本校「數位環保校園、適性專業課程、和諧輔導機制、社區共榮」的學校四大總體發展目標：
一、優質的和諧教育環境
1、營造和諧的教育環境，重視人性化管理，培植祥和的校園氣氛。
2、透過e化，建立教學共享遠距視訊平台，提供優質教學影片及教案，作為校內和社區教師教材教法重要參考，並鼓勵每位教師製作詳細數位媒材，幫助學子更深刻精準掌握課程。
3、規劃校園網路，落實行政電腦化，減少紙材與相關文具的浪費。
4、充實新穎設備，鼓勵在職進修及研究，改善教材教法，創新教學活動之能力，
提昇教學品質。
5、推動教師因材施教，並能妥善運用輔導活動以瞭解學生能力、性向與志趣、適時
給予學生輔導，以增進學生學習效能。
6、重視境教，美化校園，廣植花木，改善學習環境。
二、品學兼備的全人教育
1、融合人文科技，落實全人教育，均衡五育發展。技能與升學並重，就業與深造兼顧，提昇競爭力。
2、培養學生繼續進修之興趣及能力，以奠定終身學習及生涯發展之基礎。
3、強化技能教育，培育優秀技職人才，服務社會。
4、注重學生生活教育，培植優良的職業道德精神。
5、加強學生通識課程的學習興趣，使教學活潑、生活化，達到學習能力指標，更能讓學
生學習到「帶著走的能力」。
6、加強學生同理心，對「環保、社區服務」視為榮譽與身體力行的重要議題，培養出尊
重生命、尊敬長輩、遵循自然法則敬天知命的積極態度。
三、多元的學生未來進路
1、落實推動教、訓、輔三合一制度。
2、發展社團活動，規劃參與校際社團交流活動，並進一步將優質社團成果展現與學校
社區結合。
3、建立學生就業輔導網，獨創升學、就業博覽會，提供學生就業的媒合機會與終身學
習在職進修、升學深造探索發展舞台。
4、積極與業界配合，引進新觀念、新技術、新創意產業，產學合作不只是趨勢，更讓
每一位學生珍惜每一次學習機會，擴大與業界師傅、技術指導老師交流機會。
5、大幅提升乙、丙級技術士檢定及格率，以培養學生多元興趣、多元技術、多元證照。
四、扶助弱勢學生的機制
1、建立補救教學機制及網路題庫，增加學生學習信心，隨時提升學生學習意願。
2、發揮學生小團體學習利用同儕相互學習，達到教學事半功倍的執行力。
3、設立就近入學獎學金，協助經濟弱勢學生申請學校自辦愛心社及愛心團體相關基金
會補助。
4、提供校園工讀機會，培養經濟弱勢學生半工半讀、自助人助的獨立精神。
5、建立校園輔導機制，讓全校教職員工都能自動投入校園輔導工作，讓校園充滿愛心。
五、發展永續的校園特色
1、追求卓越，實施目標管理，落實教育績效。並積極建立友善校園，創造優質和諧就
學環境，與社區共榮的「好厝邊」。
2、增加國中、小優質棒球隊及選手與本校結盟及交流比賽，帶動社區體育活動盛事。
3、透過成立社區服務團隊，讓學生發揮長才，為民眾服務，行銷學生學習能力並為環
保盡一份心力、例如：電機電子群科的夏日冷氣健檢、老舊家電產品的省電維修…等。
4、加強學生升學率，發展學校特色，讓每個學生都具備相關領域的能力。
5、不定期定點辦理學習成果展，結合社區特色團體，增加與家長、鄰近學校、教育熱
心團體交流機會。
6、達成教師專業評鑑之目標，提昇教學品質及效率，改進教學方法，引進、創作多媒
體教材，讓學生學習事半功倍。
